Klausur und Ergebnisse - Wirtschaftsinformatik 2

Icon einer Klausur mit Informationssymbol

Hintergrund

Die Klausur wird grundsätzlich ohne Hilfsmittel geschrieben. Sie prüft die Kenntnisse des Vorlesungsstoffs, die Beherrschung von Vorgehensweisen und Lösungsstrategien sowie die Fähigkeit ausgehend vom erworbenen Wissen zu eigenen Schlussfolgerungen zu gelangen. Entsprechend umfasst sie drei verschiedene Arten von Aufgaben.

Aufgabentyp 1: Reproduktion

Eine Aufgabe diesen Typs kann durch die direkte Wiedergabe von erlernten Begriffen, grundlegenden Prinzipien und Regeln beantwortet werden. Diese Aufgaben haben einen wiederholenden Charakter. Sie können durch Auswendiglernen des Vorlesungsstoffs erfolgreich bearbeitet werden.

Beispiele für solche Aufgaben sind:

Aus welchen Bestandteilen besteht ein Datenbanksystem? Welche Aufgaben haben sie?
Was bedeutet die Abkürzung ACID?
Wie lautet die Definition der 2. Normalform?
Wie lautet die 2. Integritätsregel?

Aufgaben diesen Typs dienen in der Klausur zum Einstieg in eine weiterführende Frage oder zur Überleitung in einen anderen Themenkomplex.

Aufgabentyp 2: Lösung nach bekannten Mustern

Aufgaben diesen Typs können bearbeitet werden, indem die erlernten Begriffe, Prinzipien usw. nach bekannten Mustern auf die Aufgabenstellung angewandt werden. Voraussetzung für die erfolgreiche Bearbeitung ist das Erkennen des zu lösenden Problems, die Auswahl eines erlernten Musters und die erfolgreiche Anwendung.

Beispiele für solche Aufgaben sind:

Schreiben Sie eine Prozedur, die mittels Recordsets die Person Dirk Müller aus Berlin in die (gegebene) Tabelle einfügt.
Wie lautet der Befehl der SQL DML, mit dem die Telefonnummer von Silke Müller in der (gegebenen) Tabelle in 030 9876543 geändert werden kann?
Wie lauten die Befehle der SQL DDL, um die Tabelle A in die Tabelle B zu überführen?
Welches Ergebnis liefert die folgende SQL-Abfrage? Um welche Operation(en) der relationalen Algebra handelt es sich dabei?
Erstellen Sie zum gegebenen ER-Diagramm das zugehörige Datenmodell! Illustrieren Sie alle Kardinalitäten durch geeignete Beispieldaten.

Die überwiegende Mehrheit der Aufgaben der Klausur wird von diesem Typ sein. Beim Klausurentwurf bin ich bemüht, die Aufgaben des Typs 1 und 2 so zu gewichten, dass ihre erfolgreiche Bearbeitung das Bestehen der Klausur ermöglicht.

Aufgabentyp 3: Fähigkeit zu eigenen Einschätzungen und Lösungen

Aufgaben diesen Typs dienen dazu, neue Gegebenheiten zu bearbeiten. Das Ziel ist es, dass Sie zu eigenen Lösungen, Begründungen, Folgerungen, Interpretationen oder Wertungen zu gelangen.

Beispiele für sochle Aufgaben sind:

Gegeben ist der folgende Programmcode. An der mit dem Pfeil markierten Stelle tritt ein technischer Fehler auf. Stellen Sie dar, welche Daten die Tabelle XYZ dann enthalten würde.
Gegeben sind die folgenden Tabellen Kunden und Aufträge, die durch eine Fremdschlüsselbeziehung verbunden sind. Aus der Tabelle Aufträge soll der Datensatz mit der ID 3 gelöscht werden. Welche Auswirkungen sind in Anwendung der 2. Integritätsregel möglich? Welche dieser Auswirkungen favorisieren Sie für den dargestellten Zusammenhang? Warum?

Es gibt in einer Klausur vergleichsweise wenige Aufgaben diesen Typs.

Klausurvorbereitung

Es sind alle Lehreinheiten mit den behandelten Themen für die Klausur relevant. Die folgenden Themen müssen deshalb beherrscht werden:

Überblick und Einführung in Datenbanken
Datenmodellierung insb. am Beispiel der ER-Modellierung
Relationales Datenmodell
SQL DML inkl. Statisktikfunktionen
SQL DDL und DCL
Recordsets
Transaktionen
Normalformen

Der Schwierigkeitsgrad der Klausuren in Prüfungsangebot 1 (PA 1) und Prüfungsangebot 2 (PA 2) ist gleich. Es gibt aber Unterschiede in der Duchschnittsnote von PA 1 und PA 2. Das liegt meiner Beobachtung nach aber nicht am Schwierigkeitsgrad der Klausur. Es liegt eher daran, dass die Studierenden, die während der Vorlesungszeit gut mitgearbeitet haben, den Stoff gut verstanden haben und deshalb gut vorbereitet sind, in PA 1 schreiben. Sie erzielen dann häufig eine sehr gute Note. Dadurch steigt der Notendurchschnitt in PA 1. Studierende, die größere Verständnisprobleme hatten, entscheiden sich für PA2, um die vorlesungsfreie Zeit für die Vorbereitung nutzen zu können. Deshalb ist der Notendurchschnitt in PA 2 geringer in PA 1. Es liegt aber nicht am Schwierigkeitsgrad der Klausuren.

Es ist für die erfolgreiche Klausurteilnahme sinnvoll, die allgemeinen Grundlagen und Begriffe zu kennen, die Themen der Aufgabenblätter und Tests zu wiederholen. Zur Orientierung finden Sie zwei Musterklausuren der vergangenen Semester, die Sie probeweise lösen können. Die Musterklausuren sind in zwei Varianten (jeweils mit und ohne Lösung) verfügbar.

Prüfungszeitraum 1

Hier finden Sie Informationen zur Klausur im ersten Prüfungszeitraum im Anschluss an die Vorlesungszeit des Semesters.

Termin/Ort

Klausur in Prüfungszeitraum 1 findet am Fr, 22.12.2023 von 12:00-14:00 (90 min netto) in Raum C 16 (Ingeborg-Meising-Saal) statt. Bitte seien Sie 15 Minuten vor dem Klausurbeginn vor dem Raum.

Die Klausurrückgabe ist am 25.01.2024 erfolgt.

Bei Bedarf können ab Februar 2024 Termine per E-Mail für die Rückgabe der Klausur in Papierform vereinbart werden. (Ohne vorherige Anmeldung per E-Mail ist keine Rückgabe möglich.)

Ergebnisse

Hier finden Sie nach der Klausur eine Übersicht über das Gesamtergebnis. Ihr persönliches Ergebnis wird nur Ihnen mitgeteilt und nicht veröffentlicht.

Notenverteilung in PA1 des aktuellen Semesters

Die Notenverteilung der vergangenen Semester im Prüfungszeitraum 1 finden Sie in der folgenden Übersicht. Klicken Sie auf die Diagramme, um sie größer darzustellen.

Die Zuordnung von Punkten zu Noten finden Sie auf ihrem Klausurbogen. Weitere Informationen zur Umrechnung von Punkten in Noten finden Sie in in der FAQ. Lesen Sie dort bitte die Antwort auf die Frage "Für welche Punktzahl bekomme ich welche Note?".

Musterlösungen

Die Klausur wurde in zwei Varianten mit unterschiedlichen Aufgaben geschrieben. Hier finden Sie die Musterlösung der Klausuren beider Gruppen. Anhand des Dateinamens in der Fußzeile des Dokumentes können Sie ihre eigene Klausur einer dieser Varianten zuordnen.

Beispiel: Die folgende Fußzeile zeigt eine Klausur, die Gruppe B geschrieben hat.

Beispiel einer Fusszeile